Covid-19 i dispedagogènia
La pandèmia que estem patint, a part de la seva greu conseqüència sanitària, també està repercutint en altres àmbits, un d'ells és l'educatiu.
llegir mésCol·laboracions
Els matisos en educació. Matís 4: és temps de re visió…
En moltes aules i en molts centres educatius és temps de re visió, i de re plantejament.
llegir més
Recordant al pedagog i polític Josep Pallach (1920-1977)
Aquest any és el centenari del naixement d’en Josep Pallach, polític i pedagog, pedagog i polític, tristament desaparegut al gener...
llegir més
Com som? Una lectura en clau pedagògica (i 2)
En aquest segon article, a propòsit de l’anàlisi de l’obra Com som? d’Albert Calderó, Jordi Oliveres i Joan Queraltó, aprofundim en les conseqüències d’índole pedagògica que de la seva lectura en podem extreure.
llegir més
Els matisos en educació. Matís 3.
Equilibri entre equitat i qualitat educativa. La co-docència La mirada inclusiva de centre demana establir en cada context i en...
llegir més
Com som? Una lectura en clau pedagògica (1)
“l’escola (…) és un invent pensat per formar gestors de Coses, que amb els anys ha entès que ha de...
llegir més
Les lliçons del PISA
A principis de mes es varen fer públics els resultats del PISA aplicat l’any passat, en aquesta ocasió centrat en...
llegir més
I si avaluem si aprenen, i prou?
Fa ben poc érem a la voràgine de la “primera avaluació”, actualment una cursa d’obstacles que, en molts casos, engoleix...
llegir més
Els matisos en educació. Matís 2
La pràctica educativa està plena de matisos que cal tenir en compte per a una bona “posada en escena”. Un...
llegir més
Tres maneres d’entendre les disciplines en el currículum: pluridisciplinarietat, interdisciplinarietat i transdisciplinarietat
La institucionalització de les disciplines ha contribuït a augmentar el nostre coneixement de la realitat. Però, alhora, amb el seu reduccionisme, ha establert una limitació a la nostra capacitat de comprensió.
llegir més
