articles i publicacions

Jari Lavonen, degà d'Educació de la U. d'Hèlsinki

Finlàndia ha demostrat que l'educació continua sent la seva gran prioritat i que concep les escoles com a espais urbans, educatius i polítics

La presència dels valors als curricula ha estat una constant dels sistemes educatius actuals. I és que els aspectes formals de l’educació han preocupat –i preocupen-, de forma explícita, a pensadors, pedagogs i polítics. Específicament, la reflexió i

L'assetjament escolar o bullyng no és pas un fenomen nou. Ha existit sempre. Tanmateix, ara, en l'era d'internet i les xarxes socials, pren unes formes més subtils d'actuar i, alhora, potencialment més destructives des del punt de vista psicològic. P

No resulta fàcil determinar amb precisió l'impacte que té la inversió en recursos econòmics o personals sobre els resultats d'un sistema educatiu. I és que la qualitat de l'educació no es pot mesurar només sota la perspectiva econòmica que ens oferei

La revista AZ presenta 11 escoles que proposen un aprenentatge innovador.

En els darrers dies s'ha comentat força la notícia que a les escoles de Finlàndia –país referent pel que fa a les proves PISA– deixarien de dedicar hores del currículum escolar per implementar i consolidar l'escriptura amb la lletra lligada. Això no

Diumenge tenim una cita a les urnes. Anirem a votar empesos per molts motius diferents. Votarem perquè volem un país més lliure i més just. I votarem per dignitat, per fer-nos mereixedors dels qui ens han precedit i, sobretot, per garantir un país no

Quan el doctor Sarramona arriba al final de la seva relació acadèmica amb la universitat, ens vol fer partícips de tot el bagatge acumulat durant la seva llarga etapa professional. En aquestes memòries hi trobareu explicades les seves experiències co

Aquesta obra, guanyadora del Premi Edu21 2013, consta de dos elements: d’una banda, aquest manual didàctic sobre el videojoc Happy 8-12, i de l’altra, el videojoc mateix (que podeu trobar a l’enllaç www.emotion

Analitzar críticament la realitat ha de ser el primer pas per imaginar un futur millor, per bastir-lo de propostes alhora realistes i transformadores. Quan pensem en el sistema educatiu que voldríem per al nostre país ens vénen a la ment models nòrdi

Fa temps que els que ens dediquem al món de l'educació anem repetint que no hem de deixar sola l'escola, que és tota la societat qui educa, que la família és la responsable primera, que l'aprenentatge s'ha de garantir i perllongar al llarg de la vida