Observatori

Els centres educatius tenen la necessitat d’integrar i d’utilitzar de forma eficaç les tecnologies digitals per tal de complir la seva missió essencial: educar els estudiants per viure, participar i progressar en una societat que s’enfronta a grans canvis tecnològics, culturals, econòmics, informatius i demogràfics. Aquest document proposa un model d’aprenentatge híbrid orientat a garantir l’equitat i la millora dels aprenentatges, amb…

A propòsit del desè aniversari de la mort de Joan Triadú, Joan Josep Isern fa un breu repàs a la seva trajectòria, marcada per la fidelitat a l’escola, la cultura i la llengua catalana

Guia d’estratègies de reducció de riscos per a la reobertura dels centres educatius publicada per la Facultat de medicina de Harvard.

Informe sobre l’estructura dels sistemes educatius europeus pel curs 2019-2020. Inclou diagrames esquemàtics estatals i una guia per llegir-los, així com un mapa que mostra els principals sistemes organitzatius de la primària i la secundària a Europa. La informació inclou 43 sistemes d’educació europeus de 38 estats que participen en el programa Erasmus+.

Docents i directors de centres educatius com estudiants per a tota la vida. Resum en castellà Talis 2018 (Volum I) Talis 

Document elaborat per la comissió tècnica de seguiment del MIF – Programa de Millora i Innovació en la Formació Inicial de Mestres.  

Llista del Centre per a la Infància de la Universitat de Harvard, que destaca alguns aspectes clau del desenvolupament dels infants (en anglès). 8 things to remember

Materials i recursos per dissenyar experiències d’aprenentatge a l’aula sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides. Objectius de Desenvolupament Sostenible (Generalitat de Catalunya) Objetivos de Desarrollo Sostenible (Nacions Unides) Measuring progress towards the Sustainable Development Goals