Observatori

Els experts afirmen que l’adequat desenvolupament de la competència social durant la infància i l’adolescència és un factor crític que té gran influència sobre molts aspectes de la nostra vida. D’aquesta competència en depenen les bones o males relac

Informe presentat per la Comissió Europea sobre els avenços respecte els objectius de Lisboa. Descarregar (pdf).

Vídeo que recull la intervenció de Sir Ken Robinson titulada “Do schools kill creativity?”, realitzada en el marc de les conferències sobre tecnologia, entreteniment i disseny a Monterrey, California (USA).

L’estudi descriu el context i l’organització de les proves a 30 estats europeus i l’ús que es fa dels seus resultats. Descarregar resum.

Informe-09 de la Inclusió Social a Espanya que analitza les relacions entre l’exclusió social, l’educació i la salut.

Aquest paper amplia la intervenció que va tenir lloc l’11 de novembre de 2006 a la Fundació Friedrich-Ebert a Berlín, amb motiu de la conferència sobre educació del “Forum Scholars for European Social Democracy”, i que es va basar en els seus punts d

Informe anual de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament (OCDE) sobre l’estat de l’educació al món.

Aquest estudi analitza la relació entre els factors socioeconòmics i el rendiment educatiu dels alumnes de primària a Catalunya. L’anàlisi identifica que els estudiants més joves de la classe obtenen pitjors resultats acadèmics i que aquest desavanta