Observatori

Text definitiu de la Llei d’Educació de Catalunya aprovat pel Parlament el passat 1 de juliol de 2009. Veieu també: Projecte de Llei d’educació de Catalunya, LLEGIR MÉS +

Entrevista publicada per La Vanguardia amb Carmen Sandi, directora del laboratori de genètica de la conducta del Brain Mind Institute.

Síntesi en castellà de l’Estudi Internacional sobre Ensenyament i Aprenentatge (TALIS, sigles de l’anglès Teaching and Learning International Survey) de la OCDE, i vincle a l’estudi complet -en anglès. LLEGIR MÉS +

ENTREVISTA: Carmen Sandi Directora del Laboratori de Genètica del Comportament al Brain Mind Institute de Suïssa

Conclusions del Consell de Ministres d’Educació de la Unió Europea per un nou marc estratègic de cooperació europea en aquest àmbit (“ET 2020”), acordades el passat 12 de maig de 2009 a Brussel·les.

Després de presentar en un número anterior Jaume Balmes com a sintetitzador i codificador del “seny”, ara toca referir-nos amb detall a la seva pedagogia. De fet, sembla d’allò més oportú retornar al seu pensament pedagògic, més encara si es té en co

Publicació de l’informe de la Ponència de la Comissió d’Educació i Universitats sobre el Projecte de llei d’educació de Catalunya.

El proper any es complirà el segon centenari del naixement de Jaume Balmes (1810-1848), un dels filòsofs més importants de la Catalunya contemporània per bé que també un dels més desconeguts, quan no mal interpretat. De fet, el seu pensament ha estat