El projecte "El Sagrer 25 anys fent escola", de l'escola El Sagrer -que compta entre el seu equip docent amb l'Elena Bigas, col·laboradora d'Edu21- ha estat guardonat amb el Premi Ciutat de Barcelona
llegir més
El proper 16 d'abril, el coordinador d'Edu21, Enric Roca, participarà a la taula rodona "La importància del coaching en l'educació", amb en Rafael Bisquerra, en Miquel Bonet i en Filipo Pereira, i la Carmen Baeza com a animadora. Aquesta taula rodona
llegir més
El doctor Ignacio Morgado, catedràtic de Psicobiologia a l'Institut de Neurociència de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), va assegurar ahir en el decurs de la Tribuna organitzada per Edu21 a Barcelona que “conèixer el cervell ens dóna pistes
llegir mésConferència a càrrec d'Evaristo Aguado, Director de Formació de Recursos Humans del Grup Agbar, Àngel Castiñeira, professor de l’ESADE i Jaume Graells, Director General d’Educació Bàsica i Batxillerat de la Generalitat de Catalunya. Organitzada pel C
llegir més
L’acte serà el proper dilluns 18 de gener, a les 19 h, a la Sala Joan XXIII de la Institució Cultural del CIC (Via Augusta 205, Barcelona) i comptarà amb la participació d’Enric Masllorens, director general de la Institució Cultural del CIC; Carles D
llegir més
Acte de presentació del programa de televisió «Pares, fills i escola», promogut a partir de la col·laboració entre l’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona, la Xarxa Audiovisual Local i la Federació d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes de
llegir més
Les carreres tècniques com la d'Enginyeria, Informàtica o Telecomunicacions, han perdut més d'una quarta part dels alumnes en només sis anys. Entre les causes, s'assenyala la dificultat d'aquestes titulacions o el poc coneixement que en tenen els est
llegir més
Article publicat a Magisnet (www.magisnet.com) sobre la X Jornada: Què ha d'ensenyar l'escola? i l'entrega del III Premi Edu21.
llegir més
El percentatge de joves que acaben secundària baixa i la inversió pública queda lluny de la mitjana. L’informe europeu mostra un retrocés en la capacitat de llegir i més abandonament escolar.
llegir més
Jordi Nomen, amb un treball sobre la introducció de la filosofia a les aules de secundària com a metodologia per a la recerca d’una educació en valors, ha estat el guanyador de la tercera edició del Premi d'Educació Edu21. El premi, dotat amb 6.000 €
llegir més
