logotip de l'Associació Edu21

Edu21

http://www.edu21.cat

 





 

Edu21

L'Associació Edu21 promou la millora de l'educació en tots els seus aspectes mitjançant el debat i la reflexió pedagògica i l'impuls i divulgació de projectes d'innovació.

Finalitats d'Edu21 (21 KB)


Destaquem

Referents Edu21

30a Tribuna Edu21: Aprendre i ensenyar sense assignatures. És convenient? És possible?

20 d'abril de 2016

   

Notícies

06 d'agost de 2016 - Enric Roca, director d'Edu21

Autoavaluació

Parlar de nou de revàlides és com fer un viatge a través del túnel del temps i situar-nos en èpoques que molts pensàvem que no tornaríem a veure. El govern de Catalunya ha manifestat que no implementarà aquestes revàlides a 4rt de l'ESO i a 2n de Batxillerat. Tanmateix, mentre continuem pertanyent a Espanya l'amenaça de la LOMQUE, o d'altres normes similars, serà una constant espasa de Dàmocles. Més enllà d'aquest fet, si volem bastir un sistema educatiu propi i el desitgem modern, equitatiu i de qualitat, ens hem de plantejar l'avaluació dels aprenentatges de l'alumnat, almenys en l'educació bàsica, a partir d'un canvi de paradigma. Hem de passar d'un model d'avaluació obsessionat a certificar uns pretesos coneixements universals –a demostrar en proves específiques i homogènies fent abstracció de les trajectòries personals– a un altre on l'avaluació s'entengui, bàsicament, com un instrument al servei de l'aprenentatge de cada alumne.

Llegir més


07 de juliol de 2016

Edu21 participa en l'organització de la III Escola d'Estiu de l'ICCIC

Edu21 ha participat en l'organització de la III Escola d'Estiu de l'ICCIC: "La nostra escola d'avui per al demà (ICCIC 2030- Construïm el futur)", celebrada de l'1 al 7 de juliol.


Més notícies



Observatori

Young people's educational aspirations
20 d'abril de 2016 - Dimitra Hartas (Journal of Youth Studies, DOI)

Young people's educational aspirations: psychosocial factors and the home environment

Utilising data from Understanding Society (2010–2013), this study examined the contribution of young people's psychosocial and background factors and home environment to their educational aspirations in the UK.

Llegir online

Obrir enllaç web


19 d'abril de 2016 (OCDE)

PISA 2015 Assessment and Analytical Framework: Science, Reading, Mathematic and Financial Literacy

“What is important for citizens to know and be able to do?” The OECD Programme for International Student Assessment (PISA) seeks to answer that question through the most comprehensive and rigorous international assessment of student knowledge and skills.

Llegir online

Obrir enllaç web


Més informes analitzats a l'Observatori



Articles i Publicacions

22 de juliol de 2016 - Jordi Jubany (EumoEditorial)

La família en digital

Apropiar-nos de la tecnologia per compartir experiències, coneixements i emocions

Llegir més


23 d'abril de 2016 - Enric Roca, director d'Edu21 (El Punt Avui)

El llegir de l'escola

“Potser ens cal menys pressió sociofamiliar i acadèmica en les formes d'introduir la lectura escolar"

Llegir més


Més articles i publicacions



Activitats realitzades






  
fons decorativa

Butlletí 80

23/07/2016

Editorial

Podrem prescindir de les assignatures? : Enric Roca, director d'Edu21

Articles

L'hedonisme com a objectiu de vida: Francesc Xavier Moreno, doctor en Psicologia, pedagog i amic d'Edu21

Innovació a l'aula: garantir-la i donar-li sentit: Albert Lacruz Bassols, pedagog, amic d’Edu21


Llegir el darrer butlletí
Llegir tots els butlletins


E-mail:

Privacitat




Amics d'Edu21



Aprendre a conviure

Blog d'Edu21

Fes-te amic d'Edu21 al facebook!

Twitter Edu21