Els Amics d'Edu21 van tenir una conversa amb Ignacio Calderón Almendros, professor de Teoria de l'Educació a la Universidad de Málaga, recentment reconegut amb una menció en els 2016 Awards for Qualitative Book per un treball d'investigació recollit
llegir més
La UOC pronostica que la meitat de les universitats desapareixeran d'aquí a deu anys. Les conclusions de l'estudi mostren que només sobreviuran les que s'adaptin més bé al món digital i les més flexibles i especialitzades
llegir més
Les famílies s'angoixen en la tria del centre educatiu dels fills, però els estudis demostren que el seu paper és molt més rellevant. Xerrar amb els nens i interessar-se per les seves inquietuds millora el seu rendiment
llegir més
Alguns experts afirmen que avaluar amb un número no segueix cap criteri pedagògic i estigmatitza l’alumne
llegir més
L'Afers exteriors entrevista en Josep Sala i Cullell, professor d'institut a Noruega.
llegir més
La Facultat de Psicologia, Ciencies de l'Educació i de l'Esport Blanquerna us presenta una Jornada de reflexió sobre l’impacte de les Xarxes Socials Online en l’adolescència i de difusió dels resultats del Projecte “Redes Sociales, Identidad y Género
llegir més
Dissabte a Barcelona, dins el Mobile World Congress, es va dur a terme l’Edu_Hack. Els assistents no sabien pas exactament com funcionaria l’activitat. Tot just aquella setmana havien rebut unes instruccions precises de presentar-se a dos quarts de n
llegir més
Els grups de nivell només funcionen per als millors. En comptes de facilitar l'èxit, és un sistema que enquista, un camí sense sortida per als alumnes amb més dificultats
llegir més
Consells i aspectes clau per dur a terme la millor elecció.
llegir més
“La robòtica i la informàtica són perfectament útils i aplicables a les classes de gimnàstica, literatura o història” “La tecnologia és una eina molt potent a les aules, però estableix una barrera d'entrada molt evident per al professorat que nosal
llegir més
