El passat mes d’abril, Edu21 va organitzar la seva 30a Tribuna que proposava com a títol: “Aprendre i ensenyar sense assignatures. És convenient? És possible?” El tema volia començar a sacs
llegir més
Passen els mesos i els anys, i tot esperant nous escenaris polítics d’una certa estabilitat, ens adonem que les demandes perquè al nostre país es pugui fer un debat serè i obert, de màxima pluralitat, sobre el futur de l’educació resta per convocar-s
llegir més
Enguany, Edu21 ha esdevingut una associació al servei de la millora de l’educació a Catalunya. Com a nova associació els primers reptes que se li plantegen són, per una part, la pròpia viabilitat econòmica i, per l’altra, la idoneïtat del seu project
llegir més
El 7 de juliol passat Edu21 va desenvolupar la seva 29a Tribuna amb el títol: Equips docents col·laboratius: impulsors de la innovació pedagògica, amb la col·laboració de la Fundació Flos i
llegir més
Aviat farà 10 anys que Edu21 començà el seu trajecte per a bastir un espai de reflexió i esperonament de l’acció sobre l’educació. Començàrem a Terrassa, aplegant quasi 100 mestres que respongueren a les preguntes que Edu21 els plantejà amb el propòs
llegir més
El passat 5 de maig, Edu21 organitzà la seva 28a Tribuna que, en aquest cas, versà sobre els “Principis rectors d’una educació republicana de futur” impartida pel professor i director de la
llegir més
El passat 30 d’abril el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ratificà la imposició del 25% de les classes en castellà als cinc centres que havien estat requerits, per alguna de les seves famílies, a incrementar la presència de la llengua
llegir més
El 2n Congrés d’Edu21 es desenvolupà els dies 27, 28 i 29 del passat mes de novembre sota el títol: L’educació: l’eix del nou Estat. Es pretenia que servís, sobretot, com a punt d’arrencada enve
llegir més
S’apropa el II Congrés d’Edu21 que, enguany, dediquem a “L’educació: eix del nou Estat”. Per què aquest tema i per què ara? Mirarem de raonar-ho en les properes línies. Una consideració inicial.
llegir més
Recentment s’ha fet públic l’informe corresponent al Programa Internacional per a l’Avaluació de les Competències dels Adults (PIAAC) promogut per l’OCDE. Aquest “PISA dels adults” ha situat l’Esta
llegir més
