Butlletí: 122

Prohibir és la solució? (editorial)

L’escola és sempre un lloc de cruïlla d’influències socials, polítiques, econòmiques i culturals, condicionades per les tensions entre la tradició, la modernitat i la prospectiva. Una institució a voltes anquilosada i altres molt mal·leable. Un lloc on, per desgràcia, sovint solen dipositar-se prejudicis, dèries, interessos i manipulacions. Amb la irrupció de la tecnologia i més…

Saber-ne més

Què passa amb les matemàtiques a casa nostra? (col·laboració)

  “Si la gent creu que els problemes de matemàtiques son difícils, és perquè no s’adona de la complexitat dels problemes de la vida (de l’educació)” John von Neumann   La situació dels darrers anys Un dels temes d’actualitat dels darrers anys en l’àmbit educatiu són els resultats dels nostres alumnes en proves estandarditzades en…

Saber-ne més

L’ofici de ser mestra (col·laboració)

Quantes persones poden dir que treballen en una feina que els entusiasma, que senten que han trobat l’ofici on passar les hores laborals fins a la jubilació? Durant molts anys vaig pensar que jo havia trobat aquesta màgia sent mestra. Una mestra vocacional, disposada a invertir hores i hores per ajudar els nens i nenes…

Saber-ne més

LLIBRE RECOMANAT

Temps per a l’escola


Una mirada col·lectiva, valenta i propositiva sobre el debat educatiu. Què està succeint a les aules de les nostres escoles? Quines noves necessitats hi ha? Què vol dir educar avui en dia? Montserrat Jiménez Vila, Carme Ortoll Grífols i Coral Regí Rodríguez, tres veus amb una llarga trajectòria dins d’aquest àmbit, ens ofereixen una reflexió…
Saber-ne més

WEB RECOMANAT

Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCAT)


En aquesta plataforma es pot trobar un document de posicionament sobre l’ús dels mòbils a l’escola.
Saber-ne més

NOTÍCIES

El malestar docent

 
Article d’Enric Roca publicat a El Punt-Avui.
 

ISSN 1988-544X