4 gener 2008
Es pot aprendre jugant a un videojoc?
El videojoc "Imperivm Civitas II" va ser presentat el passat mes de desembre al Parlament Europeu, una iniciativa que pretén demostrar que alguns videojocs poden ser eines útils de transmissio de coneixements i per estimular l'aprenentatge de la història entre els més joves. Eurodiputats de l'Estat Espanyol, italians i grecs van participar en aquest projecte, que ha tingut una exitosa experiència pilot a l'IES Santa Eugenia de Madrid i a un institut de secundària de Milà. Amb el lema "aprén jugant amb la història", el joc permet als alumnes assumir la responsabilitat de governar la complexa Roma imperial, gestionant problemes simultanis i guanyant-se l'admiració dels ciutadans respectant la llei.
