El percentatge de joves que acaben secundària baixa i la inversió pública queda lluny de la mitjana. L’informe europeu mostra un retrocés en la capacitat de llegir i més abandonament escolar.
llegir més
La crisi de valors, quina part de responsabilitat té aquesta crisi en el fracàs escolar i quins valors han de transmetre els docents són els tres grans temes que han centrat l'atenció de la dar
llegir més
Jordi Nomen, amb un treball sobre la introducció de la filosofia a les aules de secundària com a metodologia per a la recerca d’una educació en valors, ha estat el guanyador de la tercera edició del Premi d'Educació Edu21. El premi, dotat amb 6.000 €
llegir més
Enric Roca, coordinador d'Edu21, participa a l'esmorzar-col·loqui "L'ensenyament, assignatura pendent", organitzat per Feedback Today el passat dijous 5 de novembre a l'Hotel Juan Carlos I, amb diversos formadors de professors en les universitats i p
llegir més
El psiquiatra assegura al seu nou llibre "Hijos brillantes, alumnos fascinantes" que és necessari ensenyar als joves a protegir les seves emocions.
llegir més
Jornades sobre l'Espai Europeu d'Educació Superior, centrades en l'avaluació com a instrument de canvi de l'educació superior, els propers 4 i 5 de febrer de 2010.
llegir més
Jornades "Diferents perspectives per a una actuació integral en seguretat viària" que tindran lloc els propers 7 i 14 d'octubre al Museu d'Art contemporani de Barcelona - MACBA. Els coordinador acadèmic de la jornada es el professor Luis Montoro, pre
llegir més
La xifra varia des de les 11 proves a Dinamarca fins a una a Espanya.
llegir més
Notícia publicada a partir de les conclusions de la reunió dels Ministres d'Educació de la UE a Suècia, que veuen important resaltar el reconeixement social dels docents.
llegir més
Caixa Catalunya presenta el seu Informe-09 de la Inclusió Social a Espanya que analitza les relacions entre l'exclusió social, l'educació i la salut.
llegir més
