articles i publicacions

15 de setembre de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

Aquesta setmana ha començat un nou curs escolar i, com sempre, es repetiran els titulars sobre el nombre d’alumnes i professors, els centres que comencen amb alguna incidència, etc. Tanmateix, no serà notícia el fet que cada any que anem sumant el nostre sistema educatiu (no només el nostre, certament) com més va més desfasat...

06 de setembre de 2018
Anna Jolonch, doctora en ciències de l'educació i amiga d'Edu21

Estem immersos en una guerra mediàtica per a la qual internet és l’arma principal

11 de agost de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

“Confiem que no torni a penetrar la por, l’autocensura i la malfiança que impedeixen formar persones lliures"

11 de juliol de 2018
Anna Jolonch, doctora en ciències de l'educació i amiga d'Edu21

La transparència és una de les palanques d’èxit dels sistemes educatius més avançats. Ara més que mai, si es vol respondre als reptes que planteja la societat del coneixement, cal transformar el conjunt del sistema i fer-ne una organització d’aprenentatge i de gestió del coneixement

07 de juliol de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

La nova ministra d’Educació del govern espanyol, Isabel Celaá, en una de les seves primeres declaracions des que va accedir al ministeri, ha manifestat que el seu govern té la intenció d’impulsar una nova llei d’educació (una més en una tradició exòtica de despropòsits legislatius en cadena, oportunistes i partidistes) i, a més, implantar una...

02 de juny de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

En els darrers temps hem hagut d’assistir a tot un espectacle perfectament planificat per desprestigiar l’escola catalana. Ara, traspassant molt irresponsablement tots els límits, donat que apunten a la línia de flotació de la convivència escolar i, per extensió, de la pròpia societat catalana tot posant en el centre de la polèmica l’actuació del professorat...

28 de abril de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

Un dels aspectes més controvertits del sistema educatiu és la seva funció avaluadora. Hem donat per establert que l’escola i l’institut han d’avaluar els aprenentatges de l’alumnat dels quals en fem responsable el centre educatiu. És a dir, allò que el professorat ensenya als alumnes ha d’esdevenir aprenentatge en l’alumnat que, llavors, haurà de mostrar que ho...

24 de març de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

L’altre dia vaig llegir una entrevista al filòsof Rob Riemen, al suplement Cultura d’aquest diari, en què carregava de forma molt crítica contra diferents agents i institucions, entre altres l’actual model educatiu. Deia Riemen: “El sistema educatiu està ple d’analfabets culturals. No es volen concentrar, no volen desenvolupar les seves capacitats artístiques, no volen entrar...

12 de març de 2018
Enric Roca, director d'Edu21

L’orientació acadèmica i professional als estudiants els ha de permetre disposar de competències personals per prendre decisions de manera autònoma, informada i, per tant, responsable. Tanmateix, aquest objectiu no és senzill en un món tan complex i dinàmic com l’actual, i des d’un sistema educatiu que deixa poc marge a la pròpia construcció d’itineraris formatius...

04 de març de 2018
Olga Vallejo - Diari Ara

Estudiar per projectes es va consolidant a primària com una manera d’entendre l’aprenentatge que, combinada amb altres metodologies, enriqueix l’experiència educativa. Però què passa a l’ESO?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24